Хто сказав що приватні школи нам не потрібні
« Елітні учбові заклади Педагогіка для багатих | Багаті діти теж плачуть »
давайте спробуємо подолати цей поширений стереотип щ8
Ну, давайте спочатку розглянемо шкоду від них. Найголовніший подразник - не всі можуть в них ходити. Далі - вважається, що це розсадник для «золотої молоді», зарозумілої і гордовитої. Говорять, що там всі вчителі і персонал прогинаються перед «дурними» олігархічними «багачами». Що там не дають знань, а продають оцінки. Що гроші вирішують все.
Що можна на це сказати? Все це повна нісенітниця. Бальзам на душу нетямущих людей. Добре, що наші люди багато де вже побували і можуть тепер відрізняти хороше від поганого. Шкода від користі. Тепер про користь - за пунктами. Перше. Що б хто не говорив, в приватних школах і вузах дверей відкриті будь-якому: існують стипендії, фонди, родичі.
охрана дома заказать с доставкой киев . У всі часи існували батьки, які хотіли дати підвищену освіту своїм дітям, заробляли гроші на репетиторів і музичні школи. І суспільство це не засуджувало. Нагадаю, особливо для тих, хто згадує переваги безкоштовного навчання при радянській владі, що саме Сталін ввів платне навчання в 8-9 класах звичайних шкіл, мені дідусь розповідав.
Щодо «золотої молоді» слід говорити не із знущанням, а з надією, адже народ хоче, щоб їм керували розумні і культурні люди. І десь повинне бути місце, де таких цілеспрямовано вирощують. Далі. Серйозність приватних шкіл підтверджується тим, що навіть за гроші не всіх туди приймають. А за провині виганяють також, як і звідусіль, без поблажок.
Оцінки за гроші не ставлять, оскільки пропадає репутація, а вона найважливіша. Тепер я хочу задати ряд риторичних питань для кращого розуміння, навіщо нам взагалі потрібні приватні школи?Насправді, що поганого в тому, що наші маленькі діти і великі гроші не виїжджають тепер за межу, а залишаються тут, на батьківщині? Щорічно з України за рубіж відправляються на навчання 4000 дітей.
Tags: бюджетні кошти, гідні школи, гріш, краща освіта, люди, освіта, рівень розвитку, том, школа
Загальне
Схожі записи
- Школа ЕЙДОС - Концепція розвитку і навчання дітей в Приватному комплексі безперервної освіти Школа ЕЙДОС (11.03.2009)
... Спеціальними статтями Конвенції юридично встановлено право дитини на «збереження своєї індивідуальності», на отримання максимального рівня виховання і навчання, відповідно до своїх особливостей і можливостей. Таким чином, розробка нових психолого-педагогічних технологій в навчанні і вихованні з метою розвитку індивідуального потенціалу особи кожної дитини виступає як соціальне замовлення для педагогічної психології. Приватний комплекс ...- Приватна школа в місці існування (15.02.2009)
... У чому її принципова відмінність від «побратимів»? Во- перших, для педколективу Александрійської гімназії якість знань їх підопічних (зафіксовані офіційно - стандартним способом: перемоги на олімпіадах, кількість п'ятірок в табелі і т.д.) не є головною і єдиною метою. Тут орієнтуються на те, що називається всестороннім і вільним розвитком особи. Дитина в гімназії має повне має рацію бути ...- Молодша школа (05.04.2009)
... В.), яка є державною програмою (Наказ Міністерства Освіти щ 552 від 24.07.01). Головна мета Сформувати у дитини «уміння вчитися», закласти основи теоретичного мислення (аналіз, планування, рефлексія), сформувати основні механізми учбової діяльності. Періоди і цілі початкового етапу розвиваючої освіти: 1 період (перше півріччя 1 класу) - ...- Елітні учбові заклади Педагогіка для багатих (16.02.2009)
... В епоху становлення ринку серед багачів стало модно красуватися унікальними умовами навчання і виховання дітей, як атрибутом добробуту. Крім того, життєвий успіх став залежати від уміння творчо мислити, володіти інформацією і іноземними мовами. Тому одні багачі відправляють своїх спадкоємців вчитися за рубіж, інші визначають їх у вітчизняні “елітні” учбові заклади. Останні ...- Концепт викладання інформаційних технологій в школі (06.03.2009)
... Перші дві частини є обов'язковими для всіх загальноосвітніх шкіл, тоді як зміст третьої частини повинен змінюватися залежно від наочної спеціалізації школи або класу. Фізико-математичний напрям Об'єктно-орієнтоване програмування. Перехід від структурного програмування до ООП. ...
